jueves, 10 de junio de 2010 16:15 Publicado por Ximena Poblete Gaete.
                   TRABAJO EXTRAORDINARIO
"PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL"


      MEDIANTE ESTE PROGRAMA SE PRETENDE ESTIMULAR EN LOS NIÑOS LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS,VALORES,HABILIDADES Y DESTREZAS QUE GENERAN CONDUCTAS QUE TIENDAN HACIA LA APRECIACIÓN Y EL RESPETO POR LOS RECURSOS NATURALES PRESENTES EN LA REGIÓN Y EN EL PAÍS,CON LA FIRME CONVICCIÓN DE QUE  CON SU APORTE PUEDEN CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE A AMINORAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.

ACTIVIDADES DADAS HOY 10 DE JUNIO DEL 2010

GLOSARIO:


1.- Heterótrofos: Se aplica al organismo que es incapaz de elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas y se nutre de sustancias elaboradas por otros seres vivos.


2.- Fotosintesis:La Fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.


3.-Cadena alimentaria:Una cadena alimentaria es una representación simplificada de la interacción que se establece en la naturaleza de la acción de comer, en la cual la materia y la energía se van traspasando de un organismo a otro.


4.-Humus:Parte orgánica del suelo y del sedimento. Deriva de restos de organismos, de sus excrementos y secreciones con todos los productos de su transformación.


5.-Erosión:Destrucción de los materiales de la superficie terrestre (rocas y suelo) 


6.- Dióxido de carbono: es un gas incoloro, denso y poco reactivo,de efecto invernadero.


7.- Atmósfera:La atmósfera es el lugar en el que tienen lugar todos los cambios del tiempo climático, y por lo tanto del clima.


8.- Capa de ozono: La capa de ozono que nos protege de los rayos ultravioleta se está destruyendo producto de sustancias fabricadas y emitidas por el hombre. Y esto también constituye un factor 
que contribuye al cambio climático.


9.- Efecto invernadero:Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmósfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.


10.- Parque nacional:es una categoría de área protegida que goza de un determinado estatus legal que permite proteger y conservar la riqueza de su flora y su fauna, se caracteriza por ser representativa de una región protegida y tener interés científico.


11.- Reserva Nacional: Son áreas establecidas para la conservación y utilización, bajo vigilancia oficial, de las riquezas naturales, en las cuales se dará un uso sustentable a la flora y fauna.


12.- Calentamiento global:es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura.

13.-Autótrofos: Los autótrofos son organismos que "fabrican su propio alimento".


          Imágenes
CICLO DEL AGUA.



FOTOSINTESIS


CADENAS ALIMENTARIAS










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jueves, 3 de junio de 2010 17:03 Publicado por Ximena Poblete Gaete.

Técnicas de Estudio: 
Lectura Comprensiva



LECTURA

SABER LEER



Actitudes frente a la lectura. 

¿Que debo hacer cuando leo?

  • Centra la atención en lo que estás leyendo, sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro.
  • Ten Constancia. El trabajo intelectual requiere repetición, insistencia. El lector inconstante nunca llegará a ser un buen estudiante.
  • Debes mantenerte activo ante la lectura, es preciso leer, releer, extraer lo importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta.
  • No adoptes prejuicios frente a ciertos libros o temas que vayas a leer. Esto  te posibilita profundizar en los contenidos de forma absolutamente imparcial.
  • En la lectura aparecen datos, palabras, expresiones que no conocemos su significado y nos quedamos con la duda, esto bloquea el proceso de aprendizaje. Por tanto no seas perezoso y busca en el diccionario aquellas palabras que no conozcas su significado.